听着孩子们一股脑的只给苏酥加油，梅胜男就回过头来，冲着窗内的那些孩子怒道：“就没人给我加油吗？我跳房子很厉害的。”，
“美女，加油！”
“打倒院长！”
闻言，梅胜男呵呵笑看着苏酥，眼中有种幼稚的得意之感，苏酥便再也忍不住，与梅胜男相互对视一眼，两人站在线条都没画直的格子里，哈哈大笑起来。
院子边上，方叔翳静静的凝视着因为蹦蹦跳跳，而显得头发蓬乱的梅胜男，他从不曾为谁跳动过的心，在这一刻，看着那个在阳光普照中，穿着一身高定旗袍，却做着幼稚游戏的梅胜男，而疯狂的跳动了起来。
所有的逢场作戏，所有因为空虚而互相依赖的心，在这一刻，好像都变得特别的简单纯粹，那是方叔翳，从不曾体会过的纯粹。
而教室内的石鑫，原本因为孩子们不受招呼，连她的课都不上了，纷纷跑到窗子边上喊加油的时候，石鑫的内心，是很受挫折的。
她默默的整理着讲台上的教案，那是她花了半个晚上做出来的教案，就为了今天的这堂课，能上得尽量出彩一些，这样她打入到苏酥的身边，也更容易一些，耳际却听着孩子们越喊越激昂的加油声，她不自觉的偏头，看着巴在窗子边上的那些孩子，忍不住，心情也有点点荡漾起来
好像自末世以来，从未曾有过这般舒适自在的心情，在孩子们的世界里，一切丑陋与肮脏，都会被洗涤得干干净净。
其实心怀仇恨的人，内心一点儿也不轻松，在寻仇的过程中，自己何尝不是负重前行。
所以管她呢？虽然石鑫很讨厌苏酥，可是她不讨厌孩子呀，做了半个晚上的教案如何？难得这些孩子今日这般高兴，她就随这些孩子去，又如何？
院子里，小爱手舞足蹈的，指着苏酥脚下的房子，要去哪儿玩，叶昱便抱着小爱，跟在苏酥的后面，弯腰将小爱放进了数字的格子里，小爱高兴的抬脚就往前走，叶昱无法，只能扶着小爱的腋下，带着小爱一起玩。
“哟，小爱也来凑热闹了，方大少，你也来啊。”
最前面的梅胜男，眉开眼笑的冲门口的方叔翳招了招手，方叔翳笑着摇了下头，那笑容英俊又温暖，梅胜男又冲他招了招手，他便满脸都是笑的叹了口气，跟在在叶昱的后面，一起跳起了房子来。
过得一会儿，有不少孩子也加入了进来，大的小的，大家都在笑，这笑声，在这充满了悲伤的末世里，仿若一道极为动听的音乐，让这座小小的，条件简陋的孤儿院，也成为了天堂。
院子里的人一多了，苏酥就有点儿不爱凑这个热闹了，她与梅胜男玩了一会儿，见小爱被叶昱扶着，笑得就像个小疯子一样，还在乐此不疲的玩着跳房子的游戏，苏酥便坐在了廊下的小椅子上，看着院子里的这些人玩游戏。
突然，她只觉得有道充满了杀意的目光，自侧方传过来，苏酥偏头一看，就看见石鑫一脸仇视的站在窗子里，直直的看着她，此时，石鑫的教室里，孩子们都已经跑出来了，教室里就只剩下石鑫一个人。
苏酥的脸一板，恢复了一贯来的冷漠，起身，走到石鑫的面前来，想跟她说，她整天摆着这么一张充满了杀意的脸，也不怕露陷儿？却是低头一瞄，看见站在窗子里的石鑫，手里拿着的是一本我国历史。
那本历史上，在姓名一栏，还赫然写着龙飞凤舞的两个大字：石英！
晕了，苏酥无语的看着石鑫这个蹩脚暗杀者，哪儿有人大刺刺的拿着弟弟的历史，跑到杀弟仇人面前来的？她很想问问石鑫，这么多年，这个女人愚蠢成这样，都是怎么活下来了？
疑问脱口而出的时候，却变成了这样，“你怎么给这些孩子教历史？在这个年代里，还学历史有什么用？”
“我国上下五千年的璀璨历史化，总不能因为一个区区末世，就被人类遗忘在尘埃里吧。”
石鑫白了苏酥一眼，一副苏酥跟她不是一个世界的人，不懂历史化重要性的样子，所以她的口吻，就显得十分高傲，整个人也显得很不好接近一般。
苏酥听了，冷笑道：“我只知道，在八方村里，就是幼儿园的小朋友，都在学习如何搏击和格杀，化课教的也是各种变异种类的习性，他们学的，是怎么样在这个末世里生存下去的手段，历史？能让他们在末世里活下去吗？”
“但是历史，可以告诉我们人类的发展规律，告诉我们为什么要活下去，告诉我们，我们何以陷入如今这悲惨的，不自由的境地？也告诉我们的后代，究竟是什么导致了我们明的覆灭，历史记录了过去，也记录了现在，它会让我们的子孙后代，不再重蹈先辈们的覆辙。”
不能认同苏酥思想的石鑫，开始正儿八经的跟苏酥理论起来，她认为，一个失去了历史的种族，就失去了自己的荣辱观，没有荣辱观的人，会成为一个三观不正的人，所以孩子要教好，最先就要学历史，要懂得，人类如何而来，又将如何而去。
“就像是仇恨一样，如果没有历史的记录，这些仇恨就很容易湮没在记忆的河流中，历史会告诉我们，谁犯下了不可饶恕的罪行，谁是好人，谁是罪人。”
石鑫继续说着，在她的唾沫横飞中，苏酥扬眉，不耐烦的一把抓过了石鑫手里的历史，这的确是石英初中时候的旧教材没错，上面还写了许多石英的随笔，苏酥随手翻开来，发现这本里就夹着一份手写的教案，她随意瞄了一眼，便抬眼看着石鑫，石鑫的眼神很是临危不抗的大义，于是苏酥充满了一股讽刺意味的笑道：
“你不就是想说，仇恨不能忘，就算是你报不了仇，也会让子子孙孙替你来报这个仇吗？讲这些大是大非的东西做什么？”
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