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之前应该介绍过，这个年代的升学率是相当残酷的。小学五年级就要开始分成两部制。初中更是要考试的，初中的录取率一般在10%左右。
帝都魔都稍微好一些，目前初中生在20%到30%。大院子弟的教育资源就更多些。初中录取率应该有50%到60%。
难道不想一想吗？
百年屈辱，战乱不断，历史欠债实在是太多了。等到建国以后，才会真正的普及基础教育。
建国后第一批的初中生，将会在58、59年毕业。随后才会越来越多，差不多60年左右才会慢慢的普遍起来。而且还是仅限于帝都、魔都这样的一线大城市。
至于内地农村地区，还不知道要等多久了。
那么考不上初中的又该怎么办呢？
没办法啊！要么留在家里帮父母干活，等到年龄满了后，街道分配工作；要么送出去当学徒。就是三年学艺、两年效力的那种。
虽然政府已经严禁了童工制度。但也不能让这群熊孩子一直野在外面吧？所以在这个时期，对这种少年学徒还是眼开眼闭的。
另外，纠正一个年代文里比较常见的错误——宁愿考中专，也不愿意考高中。中专的录取分数线比高中还要高？
确实，内地许多落后地区，真的有这种现象。这放在农村地区确实并不违和。但肯定不包括帝都和魔都。
在帝都魔都，向来就是高中生比中专生好，中专生比技校、职校生好。
如果出现“中专生好”的这种现象，要么就是这个地区和学生家庭比较贫穷，要么就是这个地区和学生家庭比较愚昧。或者既贫穷又愚昧的那种。
在全国范围内，帝都魔都肯定不会贫穷，也肯定不会愚昧。
连傻瓜都知道，大学生可以甩掉中专生十八条街。那是区区多几年干部工资能碰瓷的吗？而且一参加工作，大学生的起点，往往就是中专生一辈子的终点。那完全就是天地之差的悬殊差距！
再说，你们也太小看帝都魔都的教育资源了吧？
就算高考失利，帝都魔都的高中生照样能考中专，考技校、职校，甚至直接进厂获得中专生同等待遇。也就是获得干部编制。
所以高中生根本不愁出路的，还不如拼一把高考呢。
这又不像内地许多地方，落榜生只能回老家种田。还不如搏一把中专生呢。
就是这么一個道理。
当然，随着初中生、高中生越来越多，后来就没有那么多岗位能够分配了。那就……知识青年一刀切下乡去吧！
但那就是另外一回事。只要能留在京城，多少能有一份工作，甚至能有个好单位的。
……
回到这里。
可想而知，现在的教育资源有多么紧张。并不是随随便便能够进入某所初中的。
之所以给石海一个机会，确实有人情在里面。苏群校长和薛卫民的父母就是交情很深的老战友。
并且作为一名教育工作者，一般绝不会拒绝别人受教育的机会。这也算是师德吧。尽可能的会给石海机会。
不过“半年自学到初中程度”？这也太匪夷所思了吧？
石海依然保持着微笑：“苏校长，我学到的越多，就越发心中没底。我突然感觉到，有个很大的问题。”
“哦！你说说看。”
“我发现，我掌握的知识并不全面，有些科目就出现了短板。比方说：我数学等就自学的比较好，但政治什么的却根本接触不到。有了那种很严重的……嗯……”
“偏科？”
“对对！就是偏科。”石海继续说道，“在大概几星期前，我就问我四合院里的一个小妹妹，借了小学一年级的教科书，并且全面的自学了一遍。随后就是两年级、三年级……。越学习，越感觉到知识全面的重要性。幸亏卫民哥给了我一个机会，让我有可能全面掌握初中知识。所以恳求苏校长，能不能满足我的愿望？”
“我懂了。”苏群含笑点点头。
这番话也打消了苏群的怀疑。这就是一个苦出身，被旧社会耽搁的少年。应该有很好的学习天赋，很强的自学能力。就是没有接受过系统的基础教育，于是想要弥补上这个短板。
“小石同学，能否告诉我，你的家庭出身？”
“城市无产阶级。我爷爷一辈开始，就在京城捡破烂的。再往上就不知道了。我爷爷是个孤儿。”
“明白了。”在这里，石海不仅赢得了苏群的同情和惜才，他还开始享受到家庭出身的隐形福利了。
“我们学校可以同意你旁听，但没办法为你申请学籍。如果捣乱上课秩序，违反学校纪律，或者学习成绩不好，都将会被劝退？明白吗？”
“苏校长，我现在还是轧钢厂的职工，每周只能抽出一天过来听课。这样能行吗？”
“对你的话，学校不做考勤。但作业、考试等一切内容，都会按照其他学生的同等标准。绝不会对你网开一面。我知道，这也许有点为难你，这样的半工半读也相当劳累。但宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。正因为你来到我们学校，我一定会对你严格要求。你能够做到吗？”
“我一定不会让苏校长失望的。谢谢！”
“那就好。我陪你去教研室，和伱的老师们相互认识一下。”
“……”
……
在苏群校长的帮忙下，石海顺利的拿到了那张旁听证。以后就可以旁听学校的初中课程。
这张旁听证，说有用吗？其实根本不能作为学历证明；说没用吗？起码能够听课，并且还能够有老师批改作业，参加学校的考试。
这也没办法，人情也只能够走到这一步。再怎么说，学校也没有收取石海的学费吧？
因此在办理完旁听证后，这一整天，石海都在旁听初一班级的课程，希望能够尽早混个脸熟。
如果到明年暑假，能够“学习”完初一课程。下两个学期，分别“学习”完初二、初三课程。
如果还有可能，再花个两年时间，“旁听”完整个高中课程。
无非就是三年不到的时间，“学习”了整个中学课程。虽然不会拿到什么国家承认的文凭，但绝对能让人印象深刻。这样也很给金星中学面子了吧？
换句话说，这几乎就是水磨功夫，能为自己打上“读书人”的标签。
应该说，在这件事上，苏群校长和薛卫民算是帮大忙了。
