在学堂看到人贩子后，陈宣心头生出了危机感。
他们能来这里一次，就会有第二次乃至很多次，难保不会发现陈宣的存在，须知在人贩子手中的时候，他可是被特殊对待的，印象必定深刻，估计只要一个照面就能认出。
如此一来，万一他们避免所行丧尽天良之事败露，从而对陈宣实行杀人灭口呢？
这种情况的概率很大，人贩子都是一帮畜生，什么事情都做得出来，被他们虐待至死的小孩又不是没有，甚至还不少。
陈宣可不敢赌他们不会那样做，小命只有一条，死了他不觉得自己还会有重开的机会。
面对这样严重的潜在危险，他该怎么办？或者说他能怎么办？
‘就我个人而言，是完全没有能力应对那些人贩子的，他们每一个人都能轻易将我捏死，想要解决这个威胁，就只能借助外力了，最好是先下手为强！’
想到这里，陈宣又不禁头疼不已，外力是那么好利用的吗？
思来想去，现如今他能想到借助的外力只有三种，一是高家，二是学堂，三是官府，或许还能将高景明的几个好友周林他们考虑进去。
高家自然不用说，若能出手的话，那帮人贩子犹如土鸡瓦狗翻手可灭，毕竟王妃娘家四个字的含金量，只要不是傻子都能想到有多么恐怖。
学堂方面，不说玉山先生，在读书人占据庙堂大部分要职的封建王朝，读书人的影响力也是很大的，如果学堂方面出手，或许几句话的问题就能把那些人贩子搞定了，毕竟哪个有功名在身的读书人没几个同窗好友？那是一张巨大的关系网，见不得光的一帮人贩子拿什么挡？
官府就更不用说了，打击犯罪本就是他们的职责。
至于高景明的几个小伙伴，他们各家都有一定能量的，在县为单位的小地方，解决一些人贩子想来不难。
可问题的关键是，这几方面凭什么出手帮陈宣解决这个隐患？
在高家，他陈宣初来乍到，连站稳脚跟都没资格说，一没有与一些重要人物建立起羁绊，二没有深厚情意，三没有做出贡献，人家凭什么出手？就凭他是高景明的书童吗？
仅仅刚刚确立不久的书童身份显然是不够的，哪怕解决那帮人贩子估计也就高家一句话的事情。
这不是人家愿不愿意的问题，而是值不值得。
咋说呢，再小的事情，总得让人家觉得有意义才行，哪怕只是能开心一下，反正没好处也没坏处的事情，人家何必多事儿？
最重要的一点，他陈宣本就是被高家从人贩子手中买的，如此一来，高家会在意这种问题吗？
再说学堂方面，陈宣连熟悉的先生都没有，能找谁？哪怕有一些德高望重的先生眼里容不下沙子，还是那句话，他们凭什么为了陈宣一个小小的书童兴师动众？况且当下陈宣连让先生耐心听他倾述的机会都没有。
然后是官府，陈宣一个黄口小儿，怕是连进门都进不去，更别说告状了，谁会听他的一面之词？搞不好那伙人贩子还和官府某些人有所勾结，否则那样的生意岂能长久？这种情况并非不可能，甚至几率挺大，贸然去告状有可能是自投罗网！
然而更他妈懆蛋的是，连离街那种地方都有了，说明人口买卖具有一定的合法性，这怎么搞？
最后高景明的几个小伙伴就别提了，他们本就还小，看在高景明的面子上给陈宣善意，但关系远远不到位啊，更别说通过他们借用其背后家里的人手了。
思来想去，陈宣简直头大如斗，陌生的世界，一无所有的情况下，想办一件事情太难，更别说要解决一帮黑恶势力。
看了熟睡的高景明方向一眼，还是这种大少爷安逸啊，想做什么事情也就一句话的事情，换做自己简直难如登天。
‘但也不是完全没有一点办法，活人岂能被尿憋死，我之前想的那些，都只是最坏的情况，其实站在旁观者的角度，我如今还是有着巨大优势的，比如直接开门见山的去求高家，有一定概率能求得动，但那就没有回头路了，一旦被拒绝，反而把自己僵住，降低观感招人不喜’
‘然后是学堂，我甚至可以大肆宣扬那些人贩子的恶性，用舆论的方式推波助澜，那些以君子自居的读书人总不会无动于衷把，但凡事有两面性，那样做把事情搞大了，影响了学堂的秩序，哪怕事情解决了，追究下来我也没有好果子吃，把读书的地方当做工具，肯定会引起一些人反感’
‘官府的话，必要的时候我可以扯高家的虎皮，想来高景明书童这个身份说的话，官府一些人多少得重视起来吧？’
这些都是可行之法，但那是迫不得已的情况下，开弓没有回头箭的，一旦那样做就得做好承担严重后果的准备。
从内心来说，陈宣当然是希望轻轻松松把问题解决了，然后平平静静生活，健健康康长大，一点点提升自己，可天底下哪儿有那么多想当然的事情？
在此之前，陈宣还打算徐徐图之，一步一步来，先提升自己的价值，与一些人建立良好关系，那样一来，一帮人贩子也就迎刃而解了。
可今天在学堂看到人贩子之后，危机随时都可能到来，陈宣就不得不加快脚步，意外和明天哪一个先来鬼才知道。
在学堂那些人贩子纵使认出他也不敢乱来，在高家他们估计连接近的资格和勇气都没有，可在路上呢，纵使有护卫，有道是明枪易躲暗箭难防啊。
一旦那些人贩子一心想除掉他，稍有不慎小命可就没了，只有千日做贼哪儿有千日防贼的？
‘人贩子方面，迫不得已的情况下，如同之前想的那样，铤而走险还是有几率将他们解决的，毕竟这种人一旦曝光犹如过街老鼠，可那个老船夫就难办了啊，一副老实巴交的面孔，如果舒耀说的摆渡人就是他，他可是在玉水河上讨生活几十年的，谁都知道他是什么样的人，自己无凭无据的情况下，揭发他的话谁会信？人们是信自己一个黄口小儿还是信熟悉了几十年的人？’
太难了……
思来想去，陈宣想了一中午也没个明确的头绪，直到下午上课才不得不暂时将这些问题抛一边，生活还是要继续的。
下午是两节文化课，分别是学棋和书法。
学棋方面，班上差不多都是初学者，先生讲解一些基础的东西，一颗棋子在棋盘上除了边线和角落，都有四口气，一旦四口气被堵死，那颗棋子就被吃掉了，但凡有一口气能与其他棋子连起来，那颗棋子就算活棋，所谓的争一口气就是这么来的。
基础的东西自然不涉及布局之类的，讲解一番后，先生让学生两两对弈练习，有书童的找书童，没书童的找其他人。
陈宣和高景明对于下棋都是小白，尽管先生说得很清楚了，可他俩下棋整得就跟贪吃蛇一样，狗看了都摇头……
书法课就算了，如今一帮小孩字都认不全呢，干脆让大家练字了，相当于自习课，倒是可以利用这堂课把作业完成。
两节课后，一天的学习结束，陈宣以为迎来了自由时间，哪儿知饭后高景明要去玉山先生那边，他作为书童自然是要跟上的。
玉山先生和高景明是师徒关系，陈宣明白这是要给高景明开小灶了……
