示有2000多人，要知道三个月前还只有100人呢。
凡是被系统认证的【居民】，基本上都比较勤劳朴实，对曹德也十分信赖，他琢磨着，或许等所有降卒都转换成【居民】后，这些人就算是改造成功了。
曹德在发放完奖励后，就开始部署安排下一个阶段的工作任务，也就是建学校和造花田。
他原本以为，这两个任务难度不大，毕竟降卒营里可不缺孩子和劳动力。
他打算建十个学校，每完成【建造学校】就能领取50虚拟币，建上十个学校就可以领取500！
500虚拟币，这可是他全部的家当了，没想到这建学校还是刷虚拟币的好机会！
按照系统的判定，要拥有50个学生才算是一个学堂(学校)，建造十个学校也才500人而已，这难度不大，毕竟降卒们光是家眷就有两三万，其中孩童近万，适龄孩童也有数千。
而等曹德兴冲冲安排人将学校建好后，就傻了眼。
一个优秀的学校(学堂)，不仅仅需要充足的生源，还需要优质的师资。
他如今光找到生源了，该上哪儿去找老师来教书呢？
曹德记得自己当初穿越后，一直是老爹给他启蒙的。
曹老爹吹胡子瞪眼，“你要我去给一帮小萝卜头启蒙？”他头摇得跟拨浪鼓似的，“不去不去！”
曹德围着老爹说好话，“爹，你学识渊博……”
“这次你说再多也没用！”曹老爹甩了甩袖子，他当初位列三公，曾经多少人求他看文章，如今却要被小儿子拉去给大字都不识一个顽童启蒙，曹老爹越想越头疼，这次他是不会妥协的。
杨夫人也开口责怪道，“你爹岁数大了，怎可拿这种事来扰他心烦。”
曹德见老爹背对着自己赌气模样，心里叹气，又觉得他娘说的也有道理，听说教书育人不是个简单的事，需要一颗强大的心脏，而老爹岁数不小，确实不太合适。
可是除了老爹，他还能找谁呢，曹德抬头望天，一脸郁卒。
遇事不决，就找亲哥！
*
曹操听小兵来报，他的幼弟又来曹营了，不禁额头发疼，这小子怎么三天两头就过来，“不见不见，就说我在忙……”
“哥，我都听到了！”曹德气鼓鼓跑进来，曹操揉额，只觉脑子嗡嗡的，“你怎么没通报便进来了？”
曹德眼神飘忽，左顾而言他，期期艾艾看向他哥，“咳，哥你再借我点人呗？”
曹操瞪眼，“你上回可是跟我要走了一万降卒。”
曹德连忙摆手，“这回不是要降卒，是要读书人……”
曹操气笑了，“如今我尚且缺读书人，你倒是敢开口。”
曹德腼腆挠头，“哥，行不行……”
“不行。”曹操这回是没得商量，直接拒绝，他这军营里总共才几个读书人，那可都是他的谋士啊，怎么能给阿疾。
曹德没得办法，只好降低要求，“能读书写字的就行……”反正只是先给孩童开蒙，等到之后再请厉害的先生也是可以的吧。
听他说只是要给孩童开蒙，曹操语气软和几分，“我这军中都是行伍打仗之人，若是能寻的几个读书识字的，你自个去问问人家可愿与你走。”
有了曹操放话，曹德大胆在军中挑人，只是没想到如今读书率还真不高，这些军卒大多数都是文盲。
稍微认识几个字的，基本上都是小将，自然是不愿抛弃好前途跟曹德离开。
正当他垂头丧气时，倒是有一个人自己找上门来，“小郎君，小人愿意，不知是否恩准？”
曹德一回头，嚯，竟还是个熟人。
第18章
毛遂自荐之人唤作张茂，那个曹军大营门前守将，每次曹德过来找他哥，都是这人跑去给他通报。
因着他年岁不大，曹德当初还特地给他带了一把零食呢。
曹德眼里惊异，“你读过书？”
张茂往日里机灵活泼，此刻却多了几分腼腆，抓了抓衣角，老实道，“幼时家境宽裕，读过几年，只是后来老父过世，家中长兄继承家业……”
曹德立刻秒懂，同情地看了对方一眼。
一般人家都是长子继承家中大半家产，而幼子若是与其兄关系不善，很可能会在老父老母过世后，就被扫地出门。很显然张茂在老父过世后，就没分到多少家业，若不然也不需跟着他哥后头打仗。
曹德没多问对方家事，而是问起读了哪些书。
“《礼记》与《孟子》都读过，只是《易经》与《春秋》却没看完……”张茂心里忐忑，不知小郎君是否看得上自己。他读的书不算多，与军中的几位先生更是无法比，若不然也不会只是当个守门的，而是为主公出谋划策了。
军中的小将与几位先生都不愿去小郎君处谋事，但张茂不同，他虽读了几本书，但并不精通，更别提著辞赋文章，而身板也比不上寻常将士魁梧，每次战场上冲锋陷阵时都两股战战。
对他而言，若是能去小郎君那里谋事，那就是顶好的前程，谁不知小郎君待人一向大方。
曹德听他说已经读过《礼记》和《孟子》了，心中大喜，一般学童启蒙也不过是读《仓颉篇》、《急就篇》等，其中这《急就篇》与三字经有些类似，讲述了各种名物，既有姓氏人名也有臣民器物，甚至连药品官职都包含在内，这书不仅可以用来教学童识字，还可以传布知识。
而学童在经这两本启蒙后，才会读《孝经》、《论语》，至于《礼记》和《孟子》就更高深些。而如今降卒营里从大人到小孩，几乎都是文盲，所以曹德建学校，差不多也就小学水平，张茂这水平就刚好适用，不过还是要先考证一下对方水准。
曹德沉吟片刻，选了《孟子》中的一篇来考察，“‘善与人同’，何解？”
张茂眼里讶异，没想到小郎君竟已读过《孟子》，这倒是与主公不同……没敢多想，他连忙答道，“此乃孟子言，出自《公孙丑》篇，当取诸人以为善……”
曹德所选这篇是孟子劝人为善，以子路、禹、舜为例，讲述了两个层次的善，一个是对人为善，另一个则是以善服人。张茂既读过这篇，不过稍作思索便即刻答出。
曹德听了也满意，能将其中的典故大义都讲清，可见确实读过几本书，用来给孩童们启蒙足够了，这趟不算白跑，好歹找出了一个教书夫子。
“行，等我去与兄长禀报一声，你便去我那儿。”
张茂高高兴兴地应下，然后又听到小郎君唉声叹气。
只是才一个夫子哪里够啊，他至少要建十个学校，甚至可能还不止。
张茂犹豫片刻，还是大胆开口道，“小郎君，若是要找读书人，
