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众人对真宗皇帝行完大礼，都静静的站在那里听皇帝讲话。
真宗皇帝很是激动，看着台下的将领仿佛回到了当年御架亲征的岁月。在自己的亲自领导下击退强敌为大宋带来和平。可这么大的功绩却不被人们认可，一场胜利反而成了他人生的污点。真宗皇帝最渴望军队能够以对契丹人的一场大胜来为自己的皇帝生涯添上光辉的一笔。
“各位将军，有人可能觉得将你们集中到这里学习多此一举，觉得自己已经做了朝廷的高官，再低头叫人家老师很冤枉。我这里要说，官高不见得能打仗，你们的能耐远的不说比在座的几位老将军就差远了。他们将作为你们的老师教导你们。”皇帝指了指台下的几位须发皆白的老将说道。这一点将军们倒还真服气。那些老将打起仗来才是真的人精。
皇帝继续说道：“你们要珍惜这次机会，同老将们学习点儿真本领。大宋的江山要靠你们保护，容不得半点儿差池。为将者不但要有勇有谋，而且还要有忠君爱国的思想。为片在大宋军事大学特别设立了宣教处，开设宣教课程，宣教课程是否合格是决定你们能否毕业的重要条件。宣教课不合格就不允许毕业。我宁可让你们在这里学习一辈子，也不允许一个宣教课不合格的将领去领兵打仗。”
皇帝说到这将领们的脸一个个都跟苦瓜一样。带兵打仗的事他们学着都有兴趣，可这读书上课真是让他们头大的事。皇帝发话了，宣教课不合格不能回去带兵，硬着头皮也要学，要不然让人戴上忠君爱国思想不够的帽子，还离不开学校那就真的丢人到家了。只是不知道这宣教课合格与否是由谁决定的。有些办事直接的武将已想到送些银钱出去好让自己的宣教课合格。
“礼部专门组织人编写了宣教教材，还派来了德高望重的先生来给大家授课。我相信大家一定会学的很好的。为了保证学习的质量，特任命包拯包大人为大宋军事大学的副校长，全权负责宣教处，你们的宣教课程是否合格最终由包大人说算。包拯到前边来让大家认识一下。”真宗皇帝觉得包拯官小，这些将军们不见得都认识包拯。所以特意让包拯到台前来亮个相。
包拯听到皇帝的说辞吓了一跳，本来他以为皇帝要他到军事大学来也就是帮忙管理一些日常事物，好让那些老将们安心教学。没想到成了宣教处的负责人，还决定将军们的宣教成绩是否合格，这个职位的难度有点儿大。要是让哪个将军宣教成绩不合格恐怕真的会被当场掐死。包拯愁眉苦脸的走到了队伍的前面，对着真宗皇帝施礼，好让大家都看到了他。
真宗皇帝看到了包拯的样子，很快明白了包拯在想什么。于是对包拯说道：“包拯你要公正如实的对将领们进行评定，如果有人对你不敬你可以直接向我汇报，我来收拾那些不听话的人。”
皇帝的话让将军们最后的幻想破灭了。刚在脑子里还想吓唬一下这位黑脸的小文官自己混个合格的，这下将领们彻底的绝望了。
“宣教今后将在军队中做为一项重要的事情来抓，每支队伍中以后都要配置专门的宣教人员。各位将领们回去一定要与宣传人员很好的配合。”真宗皇帝对于包拯提出来的在军队中安排宣教人员的想法很重视，所以今天着重的要讲一下。武将不比文官，一向是朝廷严格防范的对象。所以即便是向军队派遣宣教官这么大的事将军们也是最后知道，并且没有反驳的机会。在这之前皇帝倒是跟大臣们商议过。对于折腾武将和军队大臣们一向乐此不疲。特别是听说可以派出文官到军队中同武将分庭抗礼，大臣们比皇帝还要积极。所以派遣宣教官的事早已成定局。
皇帝发表完讲话之后又参观了校园，虽然一切都还在建设中，听了包拯介绍的将来的构想真宗皇帝还是很满意的。回到临时休息的屋子皇帝特意将包拯叫了过去又叮嘱了一番。皇帝其实对提高将领们的忠诚度是十分重视的。以前只能通过给钱给官去拉拢武将，如今有了给武将洗脑的办法，真宗皇帝当然要好好利用一番了。
“陛下最好把要派到军队中做宣教官的文官派到这里培训一下。要不然不会起好的作用还会干扰了将军们的指挥。”包拯听皇帝的讲话，看来宣教制度一定会在大宋军队中实行了。为了确保这个制度不走偏，包拯决定还是让那些未来的政治工作者先培训一下，至少知道在军队中哪些事是不允许的。不能好心办成坏事。
“好，准你所奏，回去我就让吏部把人员安排好，争取让他们早日来到大学里接受教育。并且以后宣教官就由你全面负责随时指导他们的工作。发现问题直接向我汇报。”皇帝想要的是将包拯的这个新建议的效用发挥到极致。
包拯和众人送真宗皇帝回归皇宫。望着皇帝离去的背影众人也是感慨良多。看来皇帝对这个军校是真重视。中国的皇帝是个十分奇怪的存在，号称拥有四海却很难离开紫禁城，有许多皇帝自从即位就被关在那里不曾离开。真宗皇帝离开紫禁城的次数也并不多。为了一所学校的开学典礼而出紫禁城这是有史以来的第一次。所以大宋军事大学不论学生还是教师都感到肩负的使命重大。
包拯站在那里还在发愣，这真宗皇帝怎么有了逮住一只羊薅羊毛的爱好，包拯只要提了点儿什么建议皇帝就会将这活交给包拯去干，朝中的大臣那么多找别人来干不行吗。包拯现在倒希望回到督察院只干喷人这一个活计。
送走皇帝的学员们回头看到了直挺挺的站在那里的包拯，争先恐后的围了过来。
包拯被他们吓了一跳，这宣教处的主意虽然是包拯出的，可最终决定实施的还是皇帝，编写那害人的教材的是礼部。冤有头债有主，将军们即便是把包拯打一顿也改变不了学习宣教课程的命运。
