- 《大暑六月中》 唐·元稹 大暑三秋近,林钟九夏移。 桂轮开子夜,萤火照空时。 菰果邀儒客,菰蒲长墨池。 绛纱浑卷上,经史待风吹。
- 《销夏》 唐·白居易 何以销烦暑,端居一院中。 眼前无长物,窗下有清风。 热散由心静,凉生为室空。 此时身自得,难更与人同。
- 《六月二十七日望湖楼醉书》 宋·苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
- 《大暑水阁听晋卿家昭华吹笛》 宋·黄庭坚 蕲竹能吟水底龙,玉人应在月明中。 何时为洗秋空热,散作霜天落叶风。
- 《大暑六月中》:这首诗描述了大暑临近秋季,夜晚的时间逐渐变长。月亮升起,萤火虫在空中飞舞。诗人邀请朋友一同品尝菰果,感受大自然的美好。整首诗营造出一种宁静、清幽的氛围。
- 《销夏》:诗人在庭院中消暑,因为心境平静,即使身处炎热的环境中,也能感受到凉爽。这首诗表达了诗人在暑热中寻求宁静和清凉的心境,以及对简单生活的满足。
- 《六月二十七日望湖楼醉书》:这首诗描绘了夏日雷雨骤来骤去的景象。乌云翻滚,骤雨打乱了湖面的平静,但很快风又吹散了乌云,恢复了湖水的平静。诗人通过自然景象的变化,传达出一种洒脱、豁达的心境。
- 《大暑水阁听晋卿家昭华吹笛》:诗人在水阁中听昭华吹笛,蕲竹之声犹如水底之龙,而玉人仿佛在明月之中。诗人希望笛声能带来秋日的凉爽,就像落叶之风一样。这首诗展现了诗人在大暑时节对音乐和自然的感受。
大暑赏荷》:在大暑的炎热时节,一位诗人来到湖边欣赏荷花。他看到湖中的荷花在烈日下依然娇艳欲滴,不禁感叹道:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”他被荷花的美丽和坚韧所打动,认为大暑虽然炎热,但也能带来独特的美景。
《山林避暑》:有一位文人为了躲避大暑的酷热,来到山间的树林中。他在树荫下休息,感受着山间的清风,吟道:“懒摇白羽扇,裸袒青林中。脱巾挂石壁,露顶洒松风。”他觉得在大自然中,能够忘却暑热,感受到宁静与清凉。
《大暑劳作》:古代农民在大暑时节仍要辛勤劳作。一天,一位诗人看到农民在田地里劳作,汗水湿透了他们的衣衫。他深受感动,写下:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗表达了对农民的敬意,也反映了大暑时节劳作的艰辛。
《大暑夜话》:一个炎热的大暑夜晚,几位好友相聚在庭院
《大暑夜话》:一个炎热的大暑夜晚,几位好友相聚在庭院中乘凉。他们一边品尝着清凉的水果,一边谈论着古人诗词对大暑的评价。 其中一位好友说道:“古人常以‘暑气蒸人’来形容大暑的炎热,如‘大暑三秋近,林钟九夏移’,这句诗形象地表达了大暑时节的酷热和时间的推移。” 另一位好友接着说:“还有诗人用‘赫赫炎官张伞,啾啾赤帝骑龙’来描绘大暑的炎热景象,让人仿佛能感受到烈日的炙烤。” 他们又谈到了一些描写大暑清凉的诗句,如“荷风送香气,竹露滴清响”,“散热由心静,凉生为室空”等,这些诗句让人们在炎热中寻找到一丝宁静和凉意。 最后,一位好友总结道:“古人诗词对大暑的评价,不仅展现了他们对自然气候的敏锐感知,更表达了他们对生活的感悟和思考。” 在这个夜晚,他们通过古人的诗词,更加深入地了解了大暑这个节气,也感受到了诗词的魅力和力量。
- 《大暑六月中》 唐·元稹 大暑三秋近,林钟九夏移。 桂轮开子夜,萤火照空时。 菰果邀儒客,菰蒲长墨池。 绛纱浑卷上,经史待风吹。
- 《销夏》 唐·白居易 何以销烦暑,端居一院中。 眼前无长物,窗下有清风。 热散由心静,凉生为室空。 此时身自得,难更与人同。
- 《六月二十七日望湖楼醉书》 宋·苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
- 《大暑水阁听晋卿家昭华吹笛》 宋·黄庭坚 蕲竹能吟水底龙,玉人应在月明中。 何时为洗秋空热,散作霜天落叶风。
- 《大暑六月中》:这首诗描述了大暑临近秋季,夜晚的时间逐渐变长。月亮升起,萤火虫在空中飞舞。诗人邀请朋友一同品尝菰果,感受大自然的美好。整首诗营造出一种宁静、清幽的氛围。
- 《销夏》:诗人在庭院中消暑,因为心境平静,即使身处炎热的环境中,也能感受到凉爽。这首诗表达了诗人在暑热中寻求宁静和清凉的心境,以及对简单生活的满足。
- 《六月二十七日望湖楼醉书》:这首诗描绘了夏日雷雨骤来骤去的景象。乌云翻滚,骤雨打乱了湖面的平静,但很快风又吹散了乌云,恢复了湖水的平静。诗人通过自然景象的变化,传达出一种洒脱、豁达的心境。
- 《大暑水阁听晋卿家昭华吹笛》:诗人在水阁中听昭华吹笛,蕲竹之声犹如水底之龙,而玉人仿佛在明月之中。诗人希望笛声能带来秋日的凉爽,就像落叶之风一样。这首诗展现了诗人在