都什么虎狼之词？
钟毓秀默了。
“都在笑什么呢？老远就听见你们的笑声了。”郭校长手持一本笔记簿而来，笑眯眯的瞅着众人。
“郭校长。”
“郭校长来了。”
一行人纷纷出声，郭校长点点头，“你们说什么那么高兴？”
“在说咱们物理系注入了新鲜血液，钟毓秀同志的优秀有目共睹的，咱们物理系未来可期呢。”丁教授接茬。
其他人连连附和。
郭校长还真信了，“谁说不是呢，咱们物理系下一辈儿还得看钟毓秀同志的。”
可别，希望太高，肩膀单薄，担不住。
“都坐下，新学期第一次大会，先做接下来的工作安排。”
众人息了声，找了个位置坐下，钟毓秀自觉坐到最后头，前面都是老大爷们，她不凑热闹。
“新的一期到来，去年两学期大家都做的很好，在大家有意筛选下出了二十多名优秀学子；这些学子要着重培养，不论他们毕业后是出校为国尽力，还是留校培养更多人才，都是我们华大的金字招牌。”
“好了，现在来说一说接下来的安排。”郭校长翻开一页资料，“大家都知道各自要带的班级了吧？”
“都知道。”众人异口同声。
统共才十来位教授，上一年没带班的今年一个都没跑掉。
等郭校长将工作事宜安排下来，总结一下：安顿、安抚好学生，给学生们做好思想工作，因学校走上正轨，今晚带班的班主任都要到场，不能再如上一年似的第二天才现身，等等。
细节方面叮嘱到位，可见郭校长有多重视此次招新。
会议刚散，被郭校长叫住，“钟同志，你留一下。”
各位教授见此，纷纷佯作不见，有说有笑的走了；等人走完，郭校长走到了钟毓秀面前。
“钟同志，我想问问你有没有兴趣培养一批物理竞赛人才？”
钟毓秀满目疑惑，“为何？”
“咱们联合各大高中学校准备在今年搞一次物理竞赛，从而选拔人才；你知道，每年有多少物理天赋极佳的孩子被耽误吗？他们严重偏科，但是对物理这方面却有着非常强大的敏锐性。”
郭校长望着她的眼睛，继续说道：“取得前三名的学子，我们可以给他们一份保送名额，让他们能在天赋领域范围内发光发热；同时，最迟明年，可能要去参加国际竞赛。之前那些年没办法，以后我们年年都要参加，这方面的人才就要提前培养。”
“各高中院校进行选拔”脑中的念头一闪而过，钟毓秀了然，“您是想让我先培养华大物理系的优秀学生，提前打好基础，高中院校出来的学生们是作为储备人才。”
“对，就是这样。”郭校长老眼盛满期待，“你能答应吗？”
钟毓秀摇摇头，内心轻叹，“校长，您知道我的情况，不是我不愿意，是真的脱不开身了；等医学院开学，我也要回归医学院的，现在带的班级我都在发愁之后要怎么办呢。”
“知道你忙，可我也找不到合适的人选了。”
“丁教授、郑教授，各位老教授都可以担起重担。”并不是非她不可。
郭校长摇摇头，“他们年纪大了。”
“每天放学之后，或晚自习时间召集选拔出的人才进行授课，应该没有难度。”再来点儿责任，她都要崩溃了。
郭校长轻叹，见她确实没有接手的打算，只剩遗憾、惋惜。
“你的功底扎实，比各位教授更合适的。”其他教授们思维已经固化，不是说他们不好，而是人老了思维总归会慢个几拍；钟毓秀珠玉在前，他第一个想到的便是她。
“抱歉，郭校长，我可能真的不行，事情太多了。”
“知道了，你确实太忙了；这事儿是我思虑不周。”郭校长眉心紧攥，愁眉不展，“你好好学，早日学成才好。”
满身落寞转身而走，钟毓秀抿了抿唇，明知道他那满身没落可怜有装的成分，还是忍不住叫住了人。
“郭校长。”
郭校长心头一喜，停下脚步，转身看去，“不用为难，我会找各位教授商量的。”
“这样啊！那好吧，你们商量好了跟我说一声，让我也了解一下流程。”本来还想说她最后可以把把关，有空的时候能上那么一两节课。
就这样？
郭校长面上不显，心知糟糕，演过头；这会儿人家不给他送台阶下，他能怎么办？自己找台阶呗。
“钟同志，咱们各退一步；你不可能每天都忙着，有空的时候给他们上上课，可行？就是占用一点你的空闲时间。”
腆着老脸，台阶下的挺顺畅，钟毓秀没眼看。
“我的空闲时间也不多的。”
“你有心情，有兴致，想上课的时候再上，行不行？”退了又退，总该行了吧？
毓秀哭笑不得，眼前这位老人纵然算计她，却不会令人生厌，大大方方的，不怕人知晓他那点子心思。
“钟同志啊！我是真没办法了，咱们华大不能输给其他院校吧？你可是我唯一看到的希望了；要是你能亲自上场，我都不带愁的，可你是大忙人，咱们又确实该培养一批竞赛人才出来”
钟毓秀抬手打断他的诉苦，“行了，郭校长，您说的啊！我想上课的时候才来上一节课；这事儿我应下了，我若是想给他们上课了会提前和您说一声的，我先走了啊！您忙。”
郭校长还没醒过神来，人已经走出了会议室，只能听见蹬蹬蹬下楼的声音。
他好像，似乎，可能钻钟毓秀同志布好的坑里去了；还是一场他自导自演的坑。
活该。
让你作。
装可怜，把自个儿装进去了吧，这脸打的，真疼。
钟毓秀啧笑着快步下楼，姜再辣还能辣得过她？想上课的时候去上课，前提是她得想才系那个；这事儿应的百利而无一害，没揽下麻烦的同时，还能轻松脱身，幸哉！
回到办公室，将郭校长抛诸脑后，她先找到丁教授问清楚书本法派的地方；将学生们要经历的流程都了解一遍，做到心里有数，不至于临到头一问三不知。
