魔都音乐学院。
校长办公室内。
此时王校长正在安排苏白过来的事情。
按照他的设想，明天找一间最大的阶梯教室，将那些优秀的学生全部安排到教室里听歌。
而其他的学生，则是待在各自的教室里，观看苏白的直播。
这样应该可以满足所有学生的需求，毕竟教室容纳的学生数量有限嘛。
正思考间，王校长的手机忽然发出威信新消息提示声。
拿起手机，王校长发现是苏白发过来的新消息。
两人在前天就互相加了威信，便于联系。
“《武家坡》？”
点开苏白发过来的新消息，王校长发现是一个音频文件，文件的名字则是《武家坡》。
王校长是知道苏白明天过来讲课的时候要以一首歌作为素材的。
但是苏白发过来这么个音频文件是怎么回事呢。
王校长是听着这出戏剧的，并且对这出戏剧感情很深。
他的母亲在世时，非常喜欢听这出戏剧。
在王校长儿时的记忆中，母亲闲时最喜欢坐在家门口的大树下，用收音机听这出戏剧，目光望向村口的方向。
而幼年的王校长则是在院子里，听着戏剧，玩着泥巴。
想到这些，王校长目光中满是回忆。
回忆片刻后，王校长还是有些不明白。
明天苏白不是过来上音乐教学课么，怎么给自己发来一出戏剧？
莫非苏白是准备过来讲戏剧？
又或者苏白发过来的这出戏剧有什么特别之处？
带着心中种种好奇，王校长点开了这个音频文件。
音频的开头是王校长熟悉的戏剧伴奏。
听着这伴奏，王校长很快陷入恍惚之中。
但很快，突然一段歌声响起。
“这是苏白的歌声……不是戏剧！”
王校长神情一振，目光中满是不可思议。
他原本以为这个音频文件是一出戏剧，但现在看来，并没有这么简单。
带着强烈的探究心思，王校长继续听了下去。
很快，他就明白了。
这是一首歌曲！
而且是苏白根据戏剧《武家坡》创作的歌曲！
压制住心中强烈的震撼，王校长继续听了下去。
当把整首歌听完，王校长再次点击播放，随即缓缓闭上眼睛，胸口却在微微起伏吧，显然内心波动很大。
渐渐的，王校长的眼眶不禁湿润起来。
这首《武家坡》太好了！
苏白并没有随意改戏剧《武家坡》的核心故事，而是通过简简单单的歌词完整地概括了出来。
因此，戏剧中核心的华夏特有情感，也被这首歌曲完全继承了。
王校长被歌曲里的情感彻底感动了。
他想到她的母亲，想到儿时的诸多事情。
这种陷入回忆中的伤感状态，王校长足足持续了半个小时，才挣脱出来。
“这首《武家坡》的情义实在是太浓厚了！”
王校长感慨道。
原本只是请苏白过来上一节音乐课，没想到竟然带来一首这样的作品。
现在看来，学校欠了苏白大大的人情。
以后有机会的话，一定要好好还一下。
同时，王校长把明天的安排给推翻了。
原本他只是准备找一家最大的阶梯教室给苏白用。
但王校长现在觉得，阶梯教室根本不够格。
一首神曲的问世，怎么能出现在一间阶梯教室呢。
思索片刻，王校长决定把迎接苏白的地点改在学校的大礼堂。
大礼堂必须要隆重装扮下，而且还要让所有的学生都过来听课。
不仅如此，王校长还准备找几位优秀的老师，来给苏白伴奏。
在王校长看来，戏剧的表演都是现场表演，哪有放电子伴奏的。
虽然苏白的这首《武家坡》不是戏剧，但在王校长心中，这首歌的地位已经不亚于戏剧《武家坡》！
想到这里，王校长就准备给苏白打去电话。
既然是现场演奏，那最好还是需要排练下。
很快，他就拨通了苏白的电话。
“喂，苏白，你好。”
“你好，王校长。”
接到电话的苏白有些纳闷。
把歌曲发过去没多久就打来了电话，莫非是歌曲有什么问题吗？
就在苏白略显疑惑时，电话那头的王校长语气却开始激动起来。
“苏白啊，你的那首《武家坡》，我已经听过了，写的非常好，非常好啊……”
听到王校长激动不已的话语，苏白有些哭笑不得。
不过苏白也猜出来，王校长应该看过戏剧《武家坡》，不然不会对这首歌感触这么深。
这时，电话那头的王校长接着说道：
“苏白啊，关于这首歌的
