范康到这时终于能大喘一口气了，总算没有辜负大家的期望顺利晋级，甚至还超额完成任务，为以后的修炼打下了坚固的基础。
范康退出冥想状态后正想起身向司马琅和侯佩琴分享这个好消息的时候，范康双耳嗡的一声产生了严重的耳鸣，大脑中忽然多出了许多画面，有如幻灯片一般在脑中不停播放，整个人也陷入了呆滞状态，睁着双眼保持着打坐的姿势一动不动。要不是还留有呼吸和心跳，旁人乍一看去还以为范康已经陨落了呢。
侯佩琴明明见到范康从冥想之中醒来后曾经露出过一丝笑容，可是一眨眼就出现了如此大的变数，顿时大急。等到确认范康没有生命危险后急忙向司马琅请教，想要知道范康出了什么问题。
司马琅关心爱徒的程度丝毫不亚于侯佩琴，闻言连忙上前查看起范康的情况，一番检查之后发现范康并没有什么异样终于放下心来，并高兴的对侯佩琴说道：“范康并没有什么大碍，应该是完美晋级后领悟到了什么。这种状态和深度冥想差不多，我们是唤不醒他的。姑且先等上一会，等他醒来自然就会知道到底领悟了什么能力。”
接着司马琅解释了范康的这种情况，侯佩琴听后顿时放下心来并且面带艳羡之情，同时也对范康的际遇感到高兴。因为根据司马琅所说，精神体成型的时候如果里面不含有任何杂质就属于完美精神体，同时会有很低的概率觉醒一个天赋能力，只不过这个能力的效果因人而异，范康能否领悟到强悍而又实用的能力就要看他自己的造化了。
要知道在整个乾坤大陆修真界历史中，能压缩出完美精神体的修士已经是寥寥可数了，能得到精神体的青睐而领悟天赋能力的更是凤毛麟角，加上领悟的不确定性，历史上能够获得强力能力的修士更是屈指可数。而那些获得上天眷顾，得到逆天能力的修士都能名留青史，创下一番寻常修士做梦也想不到的丰功伟业。
“范康果然没让老夫失望，能获此奇缘。知道老夫在范康之前为什么只收了区区两名徒弟么？”司马琅抚须微笑，随后明知故问的道。
冰雪聪明的侯佩琴当然不会扫司马琅的兴，知趣的回答道：“因为太师祖眼界奇高，绝不会要碌碌之辈，没有领悟天赋能力的修士一概不收。”
“不错，老夫的师傅曾立下规矩，掌门挑选接班人的时候必须严格把关，非天赋奇佳的修士不得收为亲传弟子。为的就是能完成师祖的心愿，再培养出一个能飞升仙界的修士。王帅和仇敬辉都是因为领悟了天赋能力才会被我收入门墙，而范康的天赋还在他两个师兄之上，正是因为这一点老夫才会破例收取一个人级修士为徒的。”司马琅微笑着道出了连范康都不知道的秘密，显然已经不把侯佩琴当外人了。
司马琅见侯佩琴一副摸不着头脑的样子，才想起来她并不知道自己与王帅的恩怨，不由满意的点了点头，由此可见候万里并没有偷偷向侯佩琴传念。司马琅此时已经完全认同了侯佩琴，于是大致讲了当年所发生的事，还把范康与候万里看过的储念石递给了她，让她自行观看。
侯佩琴知道范康平安后也安心的把神念探入储念石，观看起记录的映像来，另一边范康则是继续观看着自动进入脑海中的记忆，房间内再次陷入一片宁静，只剩下司马琅的精神体在半空中无声的来回飘动，一扫之前的喜悦和镇定，反而看起来满脸的忧虑。
刚才司马琅让侯佩琴不要担心，其实是骗了她。因为只有亲身经历过就会知道，领悟天赋能力并不需要花费多少时间，能力是精神体自动赋予修士的，即使不去浏览同时赋予给修士的记忆也不会影响使用，这段记忆只是相当于一份说明书，能让修士更好的了解并掌握陌生的能力。范康接受天赋传承已经有一会了却还没苏醒，司马琅不由焦急起来，忍不住和凡人焦虑时一样，来回走动以发泄焦急的情绪。
遇到范康这种穿越者，饶是司马琅修真经验丰富见识超群，也不能把他的情况全部猜对。范康确实因为完美晋级而从精神体那领悟了一个天赋技能，但同时还有其他的记忆进入他的脑海。这些记忆并不是来自精神体，而是原本就沉睡在范康脑海的深处，只是因为范康突破至地级修为才觉醒的记忆。
没错，这些记忆正是范康上一世二十五岁之后五年的记忆，范康看完这段记忆这才想起来，原来自己上一世的实际年龄已经三十开外了，而且不再是一个普通的武器研究员，已经晋升为华夏国为数不多的首席研究员，不仅为华夏国开发出众多的强力武器，还浏览过许多其他大国的武器设计图纸。要知道这些经过秘密渠道流入华夏国的图纸可不是所有人都有权力看的。
可以说当年华夏国的姜牙身上汇集了全世界的高科技知识，只要给他足够的资源与人手，仅凭他一人之力就能武装一支横扫任何一个小国的部队。如今这些记忆已经全部恢复，范康正是沉醉在昔日的记忆里，才让司马琅苦等多时的。
许久之后范康浏览完所有记忆，心满意足的退出了呆滞的状态。此时侯佩琴已经看完两块储念石中的映像，正在向司马琅询问一些细节。见到范康苏醒后两人立刻停止交谈，侯佩琴抢先问道：“你可算醒了，太师祖说你已经完美晋级，还领悟了天赋能力，是不是真的？”
“臭小子，阅读个说明居然用了那么多时间。莫非你领悟的能力非常复杂？快说与为师听听，你到底得到了什么样的能力。”事关范康日后的修炼方向，司马琅也无法保持淡定，打算了解之后就为范康量身定制一份教学计划，以充分利用他新获得的能力。
