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第709章 连自己的亲生孩子都不爱

作者:陆晚晚厉景琛字数:2555更新:2022-03-04 04:08

而从心理治疗中心离开的那对中年男女,在上车后,只听女人气不顺道:瞧这里的外墙都破落成什么样了,还死鸭子嘴硬呢?爱?有些人连自己的亲生孩子都不爱,更别提爱别人的孩子了,虚伪!

心理治疗中心六年前被焚毁过一次,是厉景琛命人重建了一栋一模一样的,然后就一直保留至今,未曾有过丝毫改变。

六年的时间,经过风吹雨打,外墙变得斑驳,甚至爬上了苔藓,导致女人误以为这里经费不足,随时都会面临倒闭的样子,再加上前负责人还死了,更显得陆晚晚那番大爱无疆的话跟在死鸭子嘴硬一样。

一旁的男人说道:好了,我们初来乍到,能忍则忍吧。

女人想了想后,问:老公,是不是她嫌我们给的价钱还不够高啊?欲擒故纵呢?

她都把我的名片丢进垃圾桶了,应该是真的不想把孩子卖给我们。

女人沉着脸,有些不甘的说:可惜了,这里的孩子虽然都不太正常,但长得却是真好,如果我们能买到手的话,相信一定能让那些口味刁钻的买主尽兴,只要他们玩得尽兴了,我们的口袋也就饱饱的了。

这里再说吧,我们先去别家看看。

男人说着,点开事先规划好的路线图,开车前往下一个收养孩子的机构。

治疗中心。

眼看着陆晚晚给谢柔上完香后,圆脸老师这才敢走上前来,轻声道:晚晚,市长夫人来了。

陆晚晚敛去面上的悲伤,道:那我们出去吧。

谢柔的灵位被供奉在一个单独的房间里,窗外就是鸟语花香,陆晚晚相信她老人家一定会喜欢的。

等她一路来到客厅,只见姜曼正坐在椅子上喝茶。

而姜曼的身边,则坐着一个年轻男人,他戴着眼镜,头发有些凌乱,穿着白色衬衫和黑色西裤,看上去斯文又清爽。

市长夫人。有外人在的时候,陆晚晚一般都不喊姜曼干妈,免得引人注目。

姜曼一看到她,立刻露出一个慈爱的笑容:晚晚,你也来了?

我是来给院长上香的。陆晚晚一顿过后,看向姜曼身旁的年轻男人,问:对了,这位是?M..

年轻男人原本是低着头的,听到声音,抬头看了陆晚晚一眼,只是眼神很疏离。

姜曼拉着陆晚晚的手,在她跟前轻声说:这是你干爸同僚的儿子,叫宗起,他今年30有3了,却连个对象都没有,他在科研机构上班,是个数学家,他爸担心他再单下去,就要孤独终老了,所以鼓励他来收养个孩子,再给孩子找个妈妈。

陆晚晚同样轻声道:万一他结婚后,有了自己的孩子,嫌弃领养的孩子怎么办?

这种情况不是没有发生过,陆晚晚以前就见过有领养的父母前来退货的,问就是自己怀孕了,不想再给别人养孩子,院长妈妈气都要气死了。

宗起毫不掩饰自己偷听到了她们的谈话:不会。

陆晚晚朝他看去,问:宗先生的意思是,无论什么原因,都不会抛弃领养的孩子?

宗起纠正道:是不会生孩子。

陆晚晚为了治疗中心的孩子,决定问清楚点:能问问原因吗?

宗起直言道:因为我不育,所以即便将来结婚了,除了领养孩子,也没有第二条路可选。

陆晚晚不禁愣了下,他年纪不大,居然不育?

姜曼小声解释道:小宗在一次科研实验中,发生了辐射事故,伤到了身体,所以才不育的。

但这却是为了国家才做出的牺牲!

宗先生,抱歉。陆晚晚对这样的人心生敬意,连带着态度也变了:孩子们正在上课,要我带您去看看他们吗?

宗起点点头:嗯。

陆晚晚接待宗起的时候,姜曼并没有跟上去,谢柔已经死了,以后晚晚便是治疗中心的负责人,她必须放手让晚晚自己去承担责任。

教室外。

陆晚晚停下脚步,对宗起道:孩子们都在这里了,他们一般会统一上一节课,方便老师照看,现在是数学课。

我看到黑板上的数学题了。宗起抬抬眼镜后,抱手观察起来。

陆晚晚没有再打扰他。

半个小时后

陆晚晚偏头看向宗起,见他依旧维持着刚才的姿势,不禁想象了下他在科研机构做研究时的样子,估计也像现在这样专注认真吧。

几秒后,宗起眼珠子一动,来到陆晚晚身上:你有问题要问?

陆晚晚趁机问道:宗先生有没有合眼缘的孩子?

宗起却道:我在观察他们的学习。

陆晚晚联想了下他数学家的身份,下意识的问:宗先生是想领养一个数学好的孩子?

宗起摇摇头,道:你们这的老师都不给孩子编教程的吗?

陆晚晚一怔:编教程?

宗起抬起一只手指向孩子们,一个个的分析道:你看,第一排的那个男孩进度快点,已经在完成老师布置的作业了,

第二排的那个女孩进度慢点,还在请教老师,最后一排的那个孩子是干脆就对数学没兴趣,已经开始玩手指了,这样时间久了,有的孩子学习就会被落下。

陆晚晚抿了抿唇,治疗中心人手有限,每个老师们要兼顾给孩子们做饭洗澡,授课辅导的工作,难免有分身乏术的时候。

她轻声请教道:这确实是我们的疏忽,宗先生是数学家,有什么办法解决吗?

宗起点点头:有,我回家编写几套不同难度的课程,题目,还有图册,给你们。

课程和题目陆晚晚理解,但:图册?

宗起简明扼要道:就是将枯燥的文字绘画成图,这样知识会变得生动有趣些,可以引导那些不喜欢上数学课的孩子,更好的理解这门课程。

陆晚晚没想到他如此用心:这怎么好意思?

这很难吗?宗起反问道:我看了,孩子们的数学都停留在小学五年级,我进科研机构之前,是大学教授。


  
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